一、专业培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设和药学相关事业发展需要，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，从事药品生产、使用、检验和营销等工作的高级应用型专业人才。

二、培养规格要求

（一）知识结构

1.掌握药物化学、药剂学、药物分析、天然药物化学、药理学等药学基本理论、基本知识和基本操作技能；

2.系统掌握无机及分析化学、有机化学、生物化学和微生物学等相关学科基本理论、基本知识和基本技能；

3.熟悉药事管理法规、政策和营销的基本知识；

4.初步了解本专业领域学科进展及相关学科知识。

（二）能力结构

1.具有药用化学、微生物学、人体解剖生理学等基本知识与技能；

2.具有药物化学、天然药物化学、药理学、药物分析、药剂学、药事管理、药品营销技术等方面的基本知识与技能；

3.具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；

4.熟悉国家关于药物的生产标准、质量控制、药品营销等方面方针政策及相关法律法规；

5.具有药学专业所需要的英语阅读、会话能力；

6.具有药学专业所需要的计算机操作与应用能力；

7.对药学专业知识具有较强的自学能力和药学信息收集、分析、组织的能力，具有良好的科学创新精神和可持续发展的能力。

（三）素质结构

1.具有正确的人生观、价值观和世界观；

2.具有诚信品质、敬业精神和责任意识；

3.具有严谨的行为规范和良好的职业道德；

4.具有良好的心理素质和身体素质；

5.具有较强的计划组织协调能力、团队合作能力；

6.具有较强的质量意识和客户意识。

三、主干学科

药学、化学

四、  专业主要课程

药用有机化学、无机及分析化学、生物化学、药物化学、药剂学、药物分析、药理学、天然药物化学

五、主要实践性教学环节

1．医药单位见习2周：通过为期两周的实践，对本专业相关单位进行一般性参观学习，直接了解本专业的基本工业生产、技术、研发状况，以及本专业与社会的基本关系，了解药学专业在社会生产、经济和生活等方面的地位和作用，增加对专业的感性认识。

2．药学综合实验技能实训4周：在完成基本专业课程教学之后，通过集中实验室实训，是学生系统掌握药学技能的基本操作，拓宽学生的知识面，发展学生的智力，培养学生分析问题、解决问题的能力。同时，培养学生树立良好的严谨、刻苦、勤奋、高效的学习态度和学习能力，为下学期的外出实习打下良好的基础，同时也为学生的终身学习打下必备的基础。

3．药学综合设计：综合利用所学的基础理论、基本技能和专业知识，以研究、开发、分析测试等实际题目为课题，进行毕业前的理论和应用技术的基本训练。

4．医药单位实习：通过为期28周的生产实习，掌握现代药物生产的基本原理、生产工艺过程和分析测试技术，以及药品检验监督和药品经营技术，了解实习单位的生产组织、经营管理，并接受单位安全教育。

六、修业年限

学制三年，修业年限3－5年。

七、毕业学分具体要求